Открытый информационно-аналитический доклад МБОУ «Лучановская  СОШ»Томского района за 2011-2012 учебный год.

   Открытый информационно-аналитический доклад является периодической формой отчета школы об ее образовательной деятельности, об основных результатах, потенциале и условиях функционирования, проблемах и перспективных направлениях развития нашего образовательного учреждения. Доклад рассчитан на широкую аудиторию: родителей, обучающихся, общественные организации, попечителей школы, органы местного самоуправления, педагогов и т.д.

Цели доклада – информирование широкой общественности о сегодняшнем положении дел, успехах и проблемах школы, привлечение адресатов к его обсуждению и оценке, к высказыванию мнений и предложений по дальнейшему развитию школы. Эффектом такого обсуждения может стать совершенствование, обновление образовательной программы, расширение круга социальных партнеров, усиление материально-технического обеспечения; расширение географии контингента обучающихся. Следовательно, главная задача доклада – презентовать образовательные услуги школы, и представить отчет об основных результатах образовательной деятельности за 2010 - 2011 учебный год.

По данным районной психолого-медико-педагогической комиссии, около 70 % детей семилетнего возраста, поступающих в 1-й класс, не имеют в достаточной мере сформированных предпосылок к успешному школьному обучению. В связи с этим для учителя начальной школы является актуальной проблема диагностики и коррекции риска школьной дезадаптации первоклассников. Педагоги, работающие с детьми младшего школьного возраста, имеют возможность познакомиться с опытом учителей МОУ «Лучановская СОШ» и использовать его в собственной педагогической практике.

При поступлении в школу многие родители скрывают проблемы своего ребёнка, считая, что это не отразится на успеваемости ребёнка. При обучении почти все дети сталкиваются с трудностями, но одни их преодолевают и хорошо адаптируются в школе, а у других процесс адаптации растягивается, и у ребёнка возникают проблемы. Но школьные проблемы родители не связывают с причиной возникновения патологии, хотя у большинства детей в анамнезе имеется патология беременности и родов у мамы, родовые травмы, инфекционные и другие тяжёлые заболевания.